|
اين سند از طرف رافايل حسينوف نماينده مجلس و عضو پارلمان شوراي اروپا تهيه شده و از سوي تعدادي از نمايندگان كشورهاي آذربايجان٫ ايتاليا٫ بلژيک، مجارستان، اسپانيا، لهستان، ليتواني، ترکيه، اکرائين و گرجستان (از گروه هاي ليبرال-دمكراتيك-رفرميست٫ حزب مردم اروپا٫ اروپاي دمكراتيك٫ چپ متحد اروپايي٫ و سوسياليست) امضاء شده است. موضوع: "مشکل 30 ميليون آذربايجاني در ايران (آذربايجان جنوبي) براي دستيابي به تحصيل به زبان مادري شان"
سند: ٩٧١٠ ١٩٠ سال پيش در نتيجه جنگ بين ايران و روسيه و طبق عهد نامه گلستان سال ١٨١٣ و توركمانچاي سال ١٨٢٨ ٫ آذربايجان به دو بخش تقسيم شد٫ آذربايجان جنوبي تحت حاكميت ايران و آذربايجان شمالي تحت اداره روسيه قرار گرفت. آذربايجان شمالي در سالهاي ١٩١٨ – ١٩٢٠ با نام جمهوري دموكراتيك آذربايجان استقلال خويش را بدست آورد٫ در حاليكه آذربايجان جنوبي حكومت مستقل خود را در سالهاي ١٩٤٥ – ١٩٤٦ تاسيس نمود. متاسفانه هر دوي حكومت هاي فوق الذكر به دليل فشارهاي خارجي استقلال خود را از دست دادند. جمهوري دمكراتيك آذربايجان حاكميت و استقلال خود را با هجوم شورويها از دست داده و بخشي از اتحاد جماهير سوسياليستي شوروي گرديد٫ با اينهمه در سال ١٩٩١ دوباره با نام جمهوري آذربايجان استقلال خود را باز يافت. در حال حاضر جمعيت جمهوري آذربايجان بالغ بر ٨ ميليون نفر است٫ با اينهمه شمار آذربايجانيان ائتنيك كه به صورت متراكم در ايران زندگي مينمايند رقمي نزديك به ٣٠ ميليون نفر ميباشد. متاسفانه آذربايجانيان در اين كشور از امكان آموزش به زبان مادريشان محروم ميباشند. گرچه ايران كشوري اروپايي نميباشد٫ شماري از دولتهاي عضو شوراي اروپا روابط نزديك سياسي٫ اقتصادي٫ علمي-فرهنگي با ايران داشته و حدود ٣٠ ميليون تن از هموطنان آذربايجاني ساكن آن٫ ارزشهاي معنوي٫ فرهنگي و زباني يكساني با جمهوري آذربايجان (كه كشوري اي اروپايي است) را دارا ميباشند. اگر آنان امكان بدست آوردن حق تحصيل به زبان مادري خود را ميداشتند٫ قادر به حفظ و گسترش هويت خود٫ دست كم خواندن كتب و روزنامه هاي چاپ شده در جمهوري آذربايجان و با توجه به عضويت آذربايجان در شوراي اروپا٫ قادر به آشنايي با ارزشهاي ملي و نيز اروپايي و اكتساب هر چه بيشتر طرق تفكر و رفتارهاي اروپايي ميبودند. مجمع پارلماني شوراي اروپا اعتقاد دارد كه اتخاذ تدابير و پيش بيني شرايطي توسط حكومت ايران براي راه اندازي مدارس ابتدائي٫ متوسطه و عالي براي جمعيت ائتنيك آذربايجاني كه در ايران زندگي مينمايند٫ نشانه اي از برخورد با حقوق بنيادين عمده ترين اقليت ملي اين كشور ميباشد. مجمع پارلماني اروپا٫ بنابر اين٫ كميته فرهنگ٫ علم و آموزش را براي بررسي اين مشكل و آماده ساختن گزارشي در باره آن فرا ميخواند.
|
